Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №15 «Аленушка» города Евпатории Республики Крым» 297408, Российская Федерация, Республика Крым, г. Евпатория, ул. Дм.Ульянова, 41/1 ОГРН – 1149102178158, ИНН – 9110087184, КПП - 911001001 т:(36569) 2-51-09 sadik_alenuschka-evp@crimeaedu.ru ПРИНЯТО на педагогическом совете МБДОУ «ЛС № 15 «Аленушка» протокол № _3 от « 30 » августа 2023г. УТВЕРЖДАЮ заведующий МБДОУ «ДС №15 «Аленушка» ________Е.В.Федулова приказ № 648/01-17 от « 30 » августа 2023г. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК на 2023- 2024учебный год Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 15 «Аленушка» города Евпатории Республики Крым Евпатория, 2023 г. Календарный учебный график является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в 2023 – 2024 учебном году муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 15«Аленушка» города Евпатории Республики Крым. Календарный учебный график МБДОУ разработан в соответствии со следующими нормативными документами: ‒ Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (часть 9 статьи 2); ‒ Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования» ‒ СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; ‒ Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155); ‒ Уставом МБДОУ»ДС № 15 «Аленушка». Календарный учебный график учитывает в полном объеме возрастные психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья. Содержание календарного учебного графика включает в себя следующие сведения: режим работы ДОУ; продолжительность учебного года; количество недель в учебном году; сроки проведения мониторинга; формы организации образовательного процесса в течение недели с учетом максимальной допустимой нагрузки в организованных формах обучения. Режим работы ДОУ: 10,5 -часовой (с 7.30 – 18.00), рабочая неделя состоит из 5 дней, суббота и воскресенье – выходные дни. Продолжительность учебного года составляет 36 недель (1 и 2 полугодия) без учета каникулярного времени. 1. Режим работы учреждения Продолжительность учебной недели 5 дней (с понедельника по пятницу) Время работы возрастных групп с 7.30 до 18.00 часов Нерабочие дни Суббота, воскресенье и праздничные дни 2. Мероприятия, проводимые в рамках образовательного процесса 2.1 Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования: Наименование Сроки Количество дней Педагогическая диагностика, первичный мониторинг Первая половина октября 2 недели Итоговый мониторинг Вторая половина мая 2 недели 3.Каникулярное время, праздничные (нерабочие) дни Каникулы Количество Название Сроки/ даты каникулярных недель/ праздничных дней «Творческие каникулы» 30.10.2023г.05.11.2023г. 7 дней Зимние каникулы 01.01.2024 г. – 09.01.2024 г. 10дней «Творческие каникулы», 25.03.2024г.3.03.2024г. 7 дней 4.Методические дни и недели. Открытые просмотры № 1 2 3 Содержание работы Объявление конкурса на лучшее оформление участка группы Показ открытых мероприятий аттестуемыми педагогами Показ открытых мероприятий к педсоветам 4 Проведение мастер-классов 5 Итоговые занятия. Сроки Сентябрь Ответственные воспитатели специалисты Ст.воспитатель, воспитатели согласно графика аттестации Согласно Ст.воспитатель годового воспитатели плана. в теч.уч года апрель-май воспитатели воспитатели Формы организации образовательного процесса в течение недели. Группа раннего возраста (дети от 2 до 3 лет) Формы организации обр. процесса Образовательная область, направление Познавательное развитие (ФЭМП, ознакомление с окружающим миром (ОМ), конструирование (К)) Речевое развитие (развитие речи (РР), подготовка к обучению Занятие (на любом грамоте (Г), восприятие занятии решаются художественной литературы и задачи социальнофольклора (ХЛ)) коммуникативного Художественно-эстетическое развития детей) развитие (рисование (Р), лепка (Л), аппликация (А), художественный труд (ХТ), музыка (М) Физическое развитие (физкультура (Ф), плавание (П)) Беседа, загадка, разговор Мастерская Чтение художественной и познавательной литературы Экспериментирование и наблюдение Игра Решение ситуативных задач Работа в книжном уголке Другие формы: Количество Понедельник 2 ОМ День недели Вторник Среда РР / ХЛ 4 М Ф + Р М Ф + + + + + + + + + Пятница ФЭМП / К 1 3 Четверг + + + + + Л/А П + + + + + + + + + + Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в перв ую и во вторую половину дня (после дневного сна. Длительность занятий – 10 минут Формы организации образовательного процесса в течение недели. Младшая группа (дети от 3 до 4 лет) Формы организации обр. процесса Образовательная область, направление Познавательное развитие (ФЭМП, ознакомление с окружающим миром (ОМ), конструирование (К)) Речевое развитие (развитие речи (РР), подготовка к обучению Занятие (на любом грамоте (Г), восприятие занятии решаются художественной литературы и задачи социальнофольклора (ХЛ)) коммуникативного Художественно-эстетическое развития детей) развитие (рисование (Р), лепка (Л), аппликация (А), художественный труд (ХТ), музыка (М) Физическое развитие (физкультура (Ф), плавание (П)) Беседа, загадка, разговор Мастерская Чтение художественной и познавательной литературы Экспериментирование и наблюдение Игра Решение ситуативных задач Работа в книжном уголке Другие формы: Количество Понедельник 2 ОМ День недели Вторник Среда РР / ХЛ 4 М Ф + Р М Ф + + + + + + + + + Пятница ФЭМП / К 1 3 Четверг + + + + + Л/А П + + + + + + + + + + Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в перв ую половину дня. Длительность занятий – 15 минут Формы организации образовательного процесса в течение недели. Средняя группа (дети от 4 до 5 лет) Формы организации обр. процесса Образовательная область, направление Познавательное развитие (ФЭМП, ознакомление с окружающим миром (ОМ), конструирование (К)) Речевое развитие (развитие речи (РР), подготовка к обучению грамоте (Г), Занятие (на любом восприятие художественной занятии решаются задачи социальнолитературы и фольклора (ХЛ)) коммуникативного Художественно-эстетическое развития детей) развитие (рисование (Р), лепка (Л), аппликация (А), художественный труд (ХТ), музыка (М) Физическое развитие (физкультура (Ф), плавание (П)) Беседа, загадка, разговор Мастерская Чтение художественной и познавательной литературы Экспериментирование и наблюдение Игра Решение ситуативных задач Работа в книжном уголке Другие формы: Количество Понедельник 2 ОМ День недели Вторник Среда РР / ХЛ 4 М Ф + Р М Ф + + + + + + + + + Пятница ФЭМП / К 1 3 Четверг + + + + + Л/А П + + + + + + + + + + Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 10, по 2 занятия в день. Занятия проводятся в первую половину дня. Длительность занятий – до 20 минут Формы организации образовательного процесса в течение недели. Старшая группа (дети от 5 до 6 лет) Формы организации обр. процесса Образовательная область, направление Познавательное развитие (ФЭМП, ознакомление с окружающим миром (ОМ), конструирование (К)) Речевое развитие (развитие речи (РР), подготовка к обучению грамоте (Г), Занятие (на любом восприятие художественной занятии решаются задачи социальнолитературы и фольклора (ХЛ)) коммуникативного Художественно-эстетическое развития детей) развитие (рисование (Р), лепка (Л), аппликация (А), художественный труд (ХТ), музыка (М) Физическое развитие (физкультура (Ф), плавание (П)) Беседа, загадка, разговор Мастерская Коллекционирование Чтение художественной и познавательной литературы Реализация проектов Экспериментирование и наблюдение Игра Конкурсы, викторины, досуги Решение ситуативных задач Работа в книжном уголке Другие формы: Количество Понедельник 4 ОМ 3 5 Р 3 Ф + День недели Вторник Среда Четверг Пятница ФЭМП ОМ К РР Г РР / ХЛ М Л / ХТ М Ф + + + + + + + + + + + + + + + + + А П + + + + + + + + + + + + + Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 15, по 3 занятия в день. В среду возможно проведен ие 4 занятий, одно из которых связно с двигательной активностью (физкультура на прогулке). Большинство занятий проводятся в первую половину дня, после дневного сна могут организовываться занятия по художественно-эстетической направленности, связанные с продуктивными видами деятельности. Длительность занятий – до 25 минут Формы организации образовательного процесса в течение недели. Подготовительная к школе группа (дети 6-7 лет) Формы организации обр. процесса Занятие (на любом занятии решаются задачи социальнокоммуникативного развития детей) Образовательная область, направление Познавательное развитие (ФЭМП, ознакомление с окружающим миром (ОМ), конструирование (К)) Речевое развитие (развитие речи (РР), подготовка к обучению грамоте (Г), восприятие художественной литературы и фольклора (ХЛ)) Художественно-эстетическое развитие (рисование (Р), лепка (Л), аппликация (А), художественный труд (ХТ), музыка (М) Физическое развитие (физкультура (Ф), плавание (П)) Беседа, загадка, разговор Мастерская Коллекционирование Чтение художественной и познавательной литературы Реализация проектов Экспериментирование и наблюдение Игра Конкурсы, викторины, досуги Решение ситуативных задач Работа в книжном уголке Другие формы: Количество Понедельник 5 ОМ 3 5 Р 3 Ф + День недели Вторник Среда Четверг Пятница К ФЭМП ОМ ФЭМП РР Г ХЛ М Л / ХТ М Ф + + + + + + + + + + + + + + + + + А П + + + + + + + + + + + + + Общее количество занятий в неделю в группах общеразвивающей направленности 16, по 3 занятия в день. В среду возможно проведен ие 4 занятий, одно из которых связно с двигательной активностью (физкультура на прогулке). Большинство занятий проводятся в первую половину дня, после дневного сна могут организовываться занятия по художественно-эстетической направленности, связанные с продуктивными видами деятельности. Длительность занятий – до 30 минут